![]() La maîtrise du conducteur et celle de son véhicule * Un devoir de vigilance de chaque instant Le conducteur doit rester constamment maître de sa vitesse.
et régler cette dernière en fonction de l'état de la chaussée, des difficultés de la circulation et des obstacles prévisibles. Le Code de la Route, art. 413-17 Se donner les moyens de maîtriser sa vitesse permet d’augmenter la sécurité de chacun. Les deux facteurs principaux sur lesquels vous pouvez agir : * le conducteur : temps de perception et de réaction face au danger * le véhicule : état des freins et des amortisseurs. Pour un conducteur fatigué ou distrait (usage d'un téléphone, réglage de l'auto-radio ...), ou encore sous l'effet de médicaments par exemple ... il est de l'ordre de 1,5 seconde. Les tableaux qui suivent vous donnent la distance d'arrêt, selon la durée du temps de réaction, aux seuils des principales vitesses "légales" en milieu urbain. * Temps de perception-réaction d'une seconde Le temps moyen de réaction généralement estimé, tel qu'appris notamment dans les écoles de conduite, est d'1 seconde. Il s'applique - il convient de le souligner expressément - pour un conducteur attentif
* Temps de perception-réaction d'une seconde et demie Fatigué de la journée ou de la semaine, absorbtion de médicament, un peu d'alcool (à doser légale bien sûr),. ou encore distsrait par un coup de fil (même avec kit mains libres), le réglage de l'auto-radio ... votre temps de réactioni atteint très facilement 1,5 seconde, voir plus ...
IMPORTANT : les distances ci-dessus s'entendent sur chaussée sèche, avec des freins et des pneus en bon état. Les valeurs relatives au freinage sont données pour une décélération de 7 m/s/s, selon la norme retenue par l'ODCE. A.B.S. : L'ABS ne réduit jamais la distance de freinage. Il permet uniquement de contribuer au contrôle de la trajectoire en évitant un blocage des roues. RAPPEL : Pour pouvoir anticiper efficacement il faut toujours laisser une distance de sécurité de 2 secondes avec le véhicule qui précède. | |||||||||||||||||||